컴퓨터 기술은 우리가보다 효율적으로 의사 소통을 할 수있게하던 것에서 고양이 비디오에 더 쉽게 접근 할 수있게함으로써 우리가 세상을 다루는 방식을 변화 시켰습니다. 신세대는이 기술로 성장하고 있으며, 주로 교육과 정보에 대한 접근에있어 이점이 있지만 성장의 매우 중요한시기에 어린이에게 해로울 수도 있습니다. 컴퓨터를 너무 많이 사용하면 어린이의 생리적, 심리적 건강은 물론 사회적 기술에 영향을 미칠 수 있습니다.
비만 및 부상
컴퓨터를 사용하는 것은 매우 앉아있는 활동입니다. 텔레비전을 보는 것처럼 단순히 앉아서 운동을 많이하지 않습니다. 그러나 컴퓨터는 다른 건강 문제를 추가합니다. 키보드와 마우스를 계속 사용하면 손 부상, 건염, 허리 문제 및 손목 터널 증후군을 유발할 수 있습니다. 아이들이 육체적으로 성장할 때 신체 활동의 이점에 주목하는 것이 특히 중요합니다.
아카데믹
지속적으로 컴퓨터를 사용하면 어린이의 집중력과 집중력에 영향을 미칠 수 있습니다. 일부 컴퓨터 게임은 어린이가 특정인지 능력을 개발하는 데 도움이되는 것으로 나타 났지만, 많은 게임과 다른 형태의 컴퓨터 엔터테인먼트는 어린이의 마음을 자극하는 데 아무런 역할도하지 않습니다. 프로그램, 게임 또는 비디오를 지속적으로 전환하면 더 오랜 시간 동안 작업에 집중하기가 더 어려워지며 이는 학생의 학업과 성적에 영향을 미칠 수 있습니다. 더 극단적 인 경우 컴퓨터 중독 아동은 수업을 완전히 실패하게됩니다.
탐닉
컴퓨터 중독은 매우 현실적이며 일단 시작되면 멈추기가 매우 어렵습니다. 중독은 자녀가 조정되지 않은 컴퓨터 시간이 너무 많거나 사용하는 동안 자신이하는 일에 대해 너무 많은 자유를 가질 때 발생할 수 있습니다. 이것은 어린이가 컴퓨터에서 떨어져있을 때마다 금단 증상을 유발할 수 있습니다. 그는 신체 활동을 피하고 덜 사회적이되어 컴퓨터에 더 많은 시간을 할애하기를 희망합니다. 하루에 30 분에서 1 시간으로 컴퓨터 사용 시간을 제한하는 것은 다른 사회 및 신체 활동의 중요성을 강조하면서 중독을 억제하는 좋은 방법입니다.
사회적 기술
컴퓨터 사용은 또한 매우 고독한 활동이며 중독과 함께 진행될 수 있습니다. 같은 나이의 다른 사람이나 다른 사람보다 컴퓨터에 더 많은 시간을 보내는 아이들은 적절한 사회적 기술을 개발하지 못할 수 있습니다. 사회적 기술은 타인과의 의사 소통뿐만 아니라 자존감 개발과 사회적 환경에서 일하는 데 중요합니다. 두 가지 모두 성장하는 어린이에게 매우 중요합니다. 저개발 된 사회적 기술은 건강, 관계 및 학업에 해를 끼치는 외로움과 우울증을 초래할 수 있습니다.
